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基于核心素养的小学道德与法治活动教学实践

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摘要摘要：伴随着我国教育事业的飞速发展，各种先进的教学理念都被提到了台面，对学生的学科核心素养的培养也成为了各级、各类教师的一项重要教育任务。小学是儿童学习的基本时期，也是儿童能力、观念和意识形成的关键时期。道德与法治课程是进行德育教育的一种主要方式，通过对生活情境和真实案例的解释，让学生们养成良好的学习品质和生活习惯，从而树立起正确的人生观、价值观和世界观，这对于他们将来的学习生活和社会工作都会产生积极而深刻的影响。

DOI ojzrm6red5/7487970

作者谢阿来

机构地区福建省漳州市长泰区第二实验小学福建漳州 363900

出处《教育学文摘》 2023年9期

关键词核心素养小学道德与法治教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）