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核心素养下的初中历史教学实践探究

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摘要摘要：在中学的历史教学中，历史教师的教学可以将学生沉睡已久的学习潜能唤醒，将封存于大脑的记忆激发出来，并能够打开学生心智。作为初中历史教师，在新课程改革背景下，应该重视历史故事、家国情怀和历史教学相融合的意义与价值，做到扬长避短，积极主动地营造出开放的历史故事讲解的课堂氛围，使得本不喜欢历史学习的学生得到更多的兴趣和提升，使历史课集中不了注意力的学生能够得到更多的锻炼，历史学习优异的学生可以得到更好的发挥。教师要努力探索和创新历史课堂教学方式，不断提高自身历史素养，在历史教学过程中保持教学总结的习惯，让初中历史课堂教学焕发出新的生机。

DOI 7dmvxk9ldn/7471854

作者阿吉热木·克热木

机构地区新疆阿克苏地区库车市比西巴格乡中学 842000

出处《中国教师》 2023年9期

关键词核心素养初中历史教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）