摘要
摘要: 随着新课标持续性推进,小学教学内容结合时代元素创新成为当下教育研究者所关注的焦点。教师需要结合新课标的具体内容与要求科学有效地进行教学方法的创新,这也是教师教学能力的重要体现。教师在小学语文教学创新实践中,要将新课标的要求作为教学创新的标准与方向,立足自身学生语文学习需求,积极获取学生语文学习反馈,不断优化自身语文教学模式,在新课标的时代背景下增强小学语文教学的实用性与有效性,让语文教学发挥其应有的作用。
出版日期
2023年07月31日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)