信息技术与小学数学课程整合的策略研究-中国期刊网

摘要摘要：随着信息技术的不断发展和应用，越来越多的教育领域开始探索如何将信息技术与传统学科教学相结合，以提高教学效果和学生的学习体验。小学数学作为基础学科之一，也需要不断创新和改进教学方式，以适应现代社会的需求。因此，将信息技术与小学数学课程整合起来，成为了一个备受关注的研究领域。本文旨在探讨信息技术与小学数学课程整合的策略，以期为相关教育工作者和研究人员提供参考。