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高中思政课治议题式教学的实现路径探索

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摘要摘要：随着新课标的颁布和新课改的不断深入，议题式教学在高中思政课堂中也越来越常见。但关于议题式教学也面临着“叫好不叫座”的问题，本文从议题选择、情境设置、活动开展和价值升华四方面探析高中思政课议题式教学的实现路径。

DOI rj8re71rd0/7365310

作者刘梦可

机构地区吉首大学 416000

出处《中国教工》 2023年6期

关键词高中政治议题式教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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