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高中思政课议题式教学中的学习活动设计研究

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摘要摘要：学生创新创造思维能力的培养在很大程度上取决于教师的教学效率，特别是在高中思政课中，科学使用议题式教学手段非常必要，不但能够增强学生的思想道德素养，也有利于培养他们的科学精神与法治意识。对此，教师要认真做好议题式教学活动设计，采取必要的措施来发挥其价值，推动高中思政课堂的质量不断提升。

DOI kd2qrvwrd6/5459314

作者欧璐斌

机构地区贵州省贵阳市白云区第二高级中学贵州贵阳 550014

出处《中小学教育》 2021年12期

关键词高中思政课议题式教学活动设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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