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初中化学教学中小组合作学习模式的创设研究

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摘要摘要：目前，在教育事业不断发展和进步背景下，注重学生核心素养的形成，因此对初中化学教学模式提出更高的要求。在具体落实过程中，教师开展小组合作学习模式，对学生给予针对性和有效性的教育，充分符合现代学生学习特点和要求，促进学生综合能力和素养的提升，有助于学生全面发展。基于此，在初中化学教学环节中开展小组合作学习活动，采取现代化和科学化的教育方式方法，强化学生小组合作学习意识，提升学生的学习效果。

DOI rj8wwm09j0/7267234

作者陈广乐

机构地区广东省湛江市徐闻县第四中学 524100

出处《中小学教育》 2023年5期

关键词初中化学小组合作学习模式创设原则创设路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）