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初中化学教学中小组合作学习模式的创设

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摘要【摘要】在新课改不断推进的背景下，初中化学课程不再只关注于对学生基础知识的有效传播，还要注重学生在课程中以化学学习为主、锻炼和培养自主学习能力为辅，两者相辅相成积极开发其团队协作精神，真正做到“我要学”而不是“要我学”。本文主要对初中化学教学中如何有效使用小组合作学习方法、调动学生自主学习积极性进行深入的探讨。

DOI 7dm2yryr4n/6558778

作者林尾女

机构地区莆田第十二中学福建省莆田市 351139

出处《教学与研究》 2022年14期

关键词初中化学小组合作模式创设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）