首页 > 《教学与研究》 > 2023年5期 > 理清法明，发展数学运算素养—以《异分母分数加减法为例》

理清法明，发展数学运算素养—以《异分母分数加减法为例》

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI 3j7gnr8wj1/7249805

作者李小飞

机构地区江门市蓬江区丰乐小学

出处《教学与研究》 2023年5期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1梁虎. 《异分母分数加减法》教学设计.教育学,2017-10.
2杜宇. 《异分母分数加减法》教学设计及课后反思.教育学,2011-07.
3陈学成. 浅析"异分母分数加减法"教学实践与思考.教育学,2022-04.
4邓莹源. 利用数学绘本激发学生参与——以“同分母分数加减法”为例.教育学,2023-11.
5伏玉芳. 《同分母分数加减法》教学设计.教育学,2019-02.
6杨旦. 关于小学数学中“异分母分数加减法”教学实践与思考.教育学,2023-12.
7胡程昂. 追根溯源，体会加减法运算的一致性———《异分母分数加减法》教学实践与思考.教育学,2024-03.
8袁玉梅. 基于学情的精准施教，让线上学习更高效——以《折纸——异分母分数加减法》为例.教育学,2021-01.
9钱天俊. 分母互质的加减法.教育学,2004-12.
10刘颍. 打造教-学-评一致性的数学课堂——以同分母分数加减法为例.教育学,2023-07.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

返回顶部