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高中历史教学中审辩思维培养策略研究

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摘要摘要：审辩思维对于高中生的思维发展十分重要，需要教师给予高度关注。新课标下的高中历史教学需要教师引导学生对所学习的史实持有大胆质疑的态度，并敢于严密论证。在这一过程中，会使学生思维能力得到充分发展，促进学生逻辑思维能力与辩证思维的培养。学生在历史史实的学习中会感受到历史带给人的震撼，并通过审辩思维的运用，培养学生敢于质疑，勇于验证的学习态度，促进学生更好地发展。本文将对审辩思维的含义及高中历史教学中运用审辩思维的重要性进行分析，并对高中历史教学中开展审辩思维培养的策略进行论述。

DOI 0dpx5gmkj2/7240693

作者程宇

机构地区湖北省襄阳市谷城县第一中学 441700

出处《教学与研究》 2023年5期

关键词高中历史审辩思维培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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