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激发识字兴趣，优化识字教学——小学语文识字教学的策略初探

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摘要【摘要】汉字是中华文明的传承，学好汉字是小学教学的重中之重。识字是学习语文的基础和关键，也是语文基础的基础。教师在教学中应改变教学形式，采用有趣的教学方法，使学生获得更愉快的学习体验。因此，要提高小学生对汉字的兴趣和兴趣，就必须重视小学生的识字教学策略。本文探讨了小学语文教学的策略。

DOI rj8w00xrj0/7212334

作者段琴

机构地区旺苍县石桥小学

出处《中国教师》 2023年7期

关键词小学语文识字策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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