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小学语文高年级单元主题整合的阅读教学实践的探究

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摘要摘要：在小学语文课堂上，采用单元主题整合教学模式是行之有效的。语文课程多以单元形式展开教学，每个单元中的中心思想或教育目标都有一定相关性，通过单元主题整合教学方法进行语文阅读教学实践，能有效帮助学生理解和掌握语文课文内容知识，提高其语文阅读能力。在这一背景下，本文就如何在小学高段学生中实施单元整合阅读课程教学基础进行探讨，希望可以对相关工作人员教学工作有所帮助。

DOI g4qvgkerd8/7184800

作者仇硕

机构地区（安纯沟门镇中心校河北承德 068250）

出处《教学与研究》 2023年3期

关键词小学语文高年级单元主题整合阅读教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）