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基于学科核心素养高中生物课堂教学变革浅议

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摘要摘要：科技的创新是国家与民族前进的重要推动力量，而生物作为科技的组成部分，是推动社会整体进步的动力。基于学科核心素养下，高中生物教师要创新多种教学方式，推动学生开拓思维，同时教师要重视高中生物教学中的科技与创新能力引导。在具体的生物教学过程中，教师要融入多元化的教学方式，调动学生的主观能动性，促进学生积极的参与课堂，培养学生的生物核心素养，综合促进学生的学习素质得到提高。本篇文章基于学科核心素养，高中生物课堂教学变革展开探究，并提出可供参考性策略。

DOI 0dpxmp7oj2/7181521

作者赵明镜

机构地区新疆生产建设兵团第五师高级中学 833400

出处《中小学教育》 2023年4期

关键词学科素养高中生物策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）