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《中国教师》
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2023年3期
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浅谈如何提高高中生物课堂教学的有效性
浅谈如何提高高中生物课堂教学的有效性
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摘要
摘要:在高中生物课堂教学过程中,教师可对现有的课程教学模式、体系、机制进行优化、革新、完善,指引学生在学习期间对知识内容、知识体系架构进行深层次学习探究,可进一步提高学生的学习能力,增强学生学科核心素养。教师在此期间须组织多元化的课程教学活动,以学生的现实需求作为出发点,组织趣味化的教学活动,从而提高学生的学习效率。
DOI
pd57p0ymj7/7170195
作者
宋立平
机构地区
河北省平泉市第一中学 067500
出处
《中国教师》
2023年3期
关键词
高中生物
有效性
课堂教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年05月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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2023年3期
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