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《新校园:上旬刊》
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提高高中生物课堂教学的有效性探究
提高高中生物课堂教学的有效性探究
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摘要
摘要本文界定了课堂教学有效性的概念及考量标准,从新课标的角度分析了生物课堂有效性教学的实施依据,并提出了提高高中生物课堂教学有效性的对策与建议。
DOI
2d3e23g7j9/3488343
作者
潘汉华
机构地区
潘汉华(贺州市教育局,广西贺州542800)
出处
《新校园:上旬刊》
2012年2期
关键词
高中生物
课堂教学
有效性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
新校园:上旬刊
2012年2期
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