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斜坡游戏中幼儿科学关键经验的提升

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摘要摘要：在游戏化教学模式中，通过与他人的互动，能够有效提升幼儿对课堂的关注度和学习兴趣，同时对培养幼儿不断探索、亲自动手操作等能力具有重要作用。

DOI kd2vp9mrj6/7160938

作者常科霞

机构地区张家港市实验幼儿园

出处《中国教工》 2023年5期

关键词斜坡游戏幼儿科学经验提升策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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2吴艳. 积木游戏中幼儿科学性关键经验研究.教育学,2023-11.
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7陈启立. STEAM教育视角下幼儿科学关键经验的提升.教育学,2023-03.
8陈嘉苏. 游戏活动中幼儿科学关键经验能力的实践研究.教育学,2022-09.
9郭晓蕾. 游戏活动中幼儿科学关键经验能力的实践研究.教育学,2022-11.
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来源期刊

中国教工

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