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支持幼儿科学关键经验主动建构的游戏开发实践研究

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摘要摘要：游戏是幼儿的基本活动，游戏在幼儿园教育中发挥着重要的作用。然而，在现实生活中，幼儿园对游戏的认识存在误区，教师缺乏对游戏教学与幼儿学习之间关系的理解。为了让幼儿能够更好地学习知识和技能，就需要教师为其创设丰富多样的游戏环境以促进他们的认知体验、情感发展，以期实现幼儿科学关键经验的主动建构。

DOI 54y87p29j0/7153876

作者陈嘉苏

机构地区张家港市实验幼儿园

出处《教学与研究》 2023年5期

关键词幼儿科学关键经验主动建构游戏开发实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）