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在积木游戏中提高幼儿科学探究能力的观察与指导

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摘要摘要：儿童科学探究能力是指幼儿对自然现象、社会规则、自然科学、人类行为等现象的认识，并通过探究和实验获得科学知识和方法，在实践中不断发展自身的认知能力和情感能力。幼儿的科学探究能力是其学习过程中的一个重要组成部分，同时科学探究能力是每一个教师必备的基本技能。但是对教师来说，在日常工作中进行探究指导具有一定的挑战性。因此，本研究以积木游戏为探究点，以幼儿科学探究能力为切入点，旨在对如何提高幼儿园科学教师的科学教学水平进行研究，进一步提升幼儿园科学教学水平。

DOI 6jr0557yj5/7125915

作者赵娣

机构地区沛县大屯煤电公司三村幼儿园江苏省徐州市 221600

出处《文学天地》 2022年19期

关键词

分类 [][]

出版日期 2023年05月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）