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一堂实验课的感受

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摘要我是一名中学附小的自然兼职教师,对自然课有着浓厚的兴趣,在教学中,我十分注重从实际出发设计实验,学生们上课都能全神贯注、积极思考、课堂气氛十分活跃。在上《溶解的快慢》这一课之前,我就想:这一课是建立在物质的溶解的基础上的,如果学生对前面的知识理解和掌握不好,会影响本课内容的接受,我就设计安排了有两组实验的复习课。上课时,我把已经准备好的

DOI 2d3ogz68d9/710543

作者郑家春

机构地区不详

出处《湖北教育：科学课》 1998年Z2期

关键词实验课自然课纯水分注设计实验课堂气氛

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1998年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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湖北教育：科学课

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