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初中物理教学中提高学生参与度路径分析

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摘要摘要：物理教学的方法随着时代的发展而产生了很大的转变。初中学生正处于智力发展的关键阶段，学生参与课堂教学已成为教师课程中非常重要的部分，对初中物理课堂教学的质量产生不可忽视的重要作用。因此，在初中物理课程教学中，教师应全面提高学生在课堂上的参与度，充分利用课堂教学可能出现的渠道及方式，开发学生参与度，使学生主动参加初中物理课堂教学活动。基于此，文章以初中物理课本内容为例，将初中物理课堂教学当作研究对象，将初中物理教学的研究思想与初中物理教育有效结合，加以特定研究，以期仅供教育工作者借鉴参考。

DOI 0dpx07woj2/7104793

作者陈凤

机构地区重庆市黔江区黎水镇中心学校409000

出处《科学与生活》 2023年1期

关键词初中教育物理课堂学生参与度物理教学路径分析

分类 [][]

出版日期 2023年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）