“双减”政策下初中语文教学“减负增效”的探讨

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摘要 摘要:所谓“双减”,即减轻学生课外作业布置和校外培训。这不仅是为了减轻学生负担,同时也是在减轻家长和老师负担。然而在这样的情况下,更是考验家长和教师如何更有效率与质量的对学生进行教育与培养。对于专业从事人才教育的教师来说,如何在这样的政策背景之下如何构建高效的课堂,提升教育质量,对课堂教学进行“减负增效”需要每一个科目老师在自己的专业课程上进行反思和实践,因此本论文主要针对在初中语文教学中,语文教师如何在“双减”政策的背景之下进行“减负增效”的课堂教学探讨。
出处 《教学与研究》 2023年3期
出版日期 2023年04月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)