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信息技术与小学语文阅读教学的整合策略

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摘要摘要：新课程标准对小学语文教学提出新要求，推动语文教学改革。此种背景下，小学语文阅读教学要紧紧围绕学生实际情况展开，满足他们个性化学习需求，使之获得良好的阅读学习体验，同时也提高该项教学有效性。基于此，应将语文阅读教学与信息技术整合，打造形式多样、内容丰富的阅读教学活动，以便激发他们的参与兴趣，使之以饱满的情绪状态进行阅读学习。以下本文将着重分析和探讨如何将信息技术与小学语文阅读教学进行整合，并提出相关建议。

DOI wjvg7yw9j7/7075174

作者陈君

机构地区福建省福州市闽侯县青口大义小学

出处《中小学教育》 2023年4期

关键词信息技术小学语文阅读教学整合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）