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小学数学课堂核心问题驱动探究性学习的策略

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摘要摘要：探究性学习是一门十分关键的教学方式，进行探究性学习可以有助于学生更进一步地掌握数学知识，从而提高数学读书效率。本文根据紧密结合具体的教学实例，分析了小学数学从课堂上问题中引导探究性学习的对策，以便于能否较好地推进小学生数学学习。

DOI 5joq1gpn4v/7060312

作者李莉

机构地区山格中心小学

出处《教育学文摘》 2023年4期

关键词小学数学核心问题探究性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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