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中职护理课后式说课模式及技巧——以《心肺复苏术》课后式说课为例

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摘要为更好地反思教学中的问题,提高教学的课堂实效性,本文结合多年教授《心肺复苏术》的经验,以学案导学,学分制督学进行《心肺复苏术》课后式说课。提出教师应灵活运用多种教学方法和手段,完成＂教、学、做＂的目标,真正做到突出学生的主体地位,提高学生的动手能力。

DOI ldernm1q43/1462541

作者刘从惠;高红;冷子花

机构地区不详

出处《现代教育》 2014年8期

关键词学案导学学分制督学课后式说课

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代教育

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学案导学学分制督学课后式说课

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