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新课程标准下小学体育校本课程开发的必要性和可行性

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摘要摘要：长期以来，小学体育教学一直沿用着标准化课本，此类体育课程的决策权集中在国家教育部门，学校和教师处于被动执行地位。在实际教学中，标准化课本逐渐暴露出自身的不断，制约了小学体育教学的灵活性和层次性。在新课程标准下，结合学校自身育人环境特点开发校本课程，能够使小学体育课程更加科学化，从而提升小学体育教学质量。本文将对体育校本课程开发的内涵进行简单介绍，分析新课程标准下小学体育校本课程开发的必要性和可行性，希望能够为相关工作提供参考。

DOI ldep23eej3/4905541

作者袁永雨

机构地区南京市栖霞区摄山星城小学 210000

出处《教育学文摘》 2020年21期

关键词小学体育校本课程开发必要性可行性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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