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小学德育教育渗透的有效途径探究

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摘要摘要：小学生的世界观、人生观、价值观尚未完全形成，具有很强的可塑性。单纯的德育工作给学生一种枯燥无味、晦涩难懂的感觉，加强学科教学中的德育渗透、充分利用家庭教育和社会教育资源开展德育工作就显得非常必要。基于此，探讨在小学学科教学、家庭教育、社会实践教育中进行德育渗透的必要性。

DOI zdl6g662dl/7049016

作者杨勇

机构地区重庆市合川区花果小学邮编400000

出处《中小学教育》 2023年3期

关键词　　小学德育教育途径探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）