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基于核心素养下的初中历史教学的有效性

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摘要摘要：在当前核心素养背景下，初中历史教学中要不断的改革创新，以此更好地提升历史教育教学的有效性，让学生不仅习得相关的知识内容，同时也促进学生综合素质的发展。为此，在初中历史教学中，要能够在基于知识内容以及学生实际的基础上，采用多样化的方式方法开展教学，提升教学的有效性。本文重点阐述基于核心素养下的初中历史教学有效性措施，从而更好的促进学生历史素养的提升。

DOI n49kev3xdy/6986483

作者杨红亮

机构地区天水市罗玉中学甘肃省天水市 741000

出处《教学与研究》 2023年2期

关键词初中历史教学核心素养有效性措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）