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活化小学体育课堂——小学低段体育课堂教学生活化对策

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摘要摘要：小学体育作为一门关注小学生身体健康发展的重要学科，随着新时代教育改革的不断推进与发展，小学体育教师在开展低端体育课堂教学工作中要创设生活化教学情境，引导学生从生活中来，到生活中去。小学体育教学要坚持以学生为本的根本目标，努力打造更多生活化、趣味化的教学课堂，引导小学生不断提高自身的运动能力及身体素质。

DOI 7j6o59gpj0/6901142

作者韩伟涛

机构地区蒲城县古镇小学陕西渭南 715500

出处《中国教工》 2023年1期

关键词小学低段体育课堂教学生活化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）