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搭建习作支架，提升小学生语文习作能力

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摘要摘要：阅读和写作是小学语文教学的主旋律。因此，充分、积极地阅读写作应该是小学生的头等大事。在小学语文教学中，教师要善于营造良好的阅读写作环境和氛围，使小学生能够积极主动地阅读写作，使小学生在阅读和写作的过程中真正独立思考，使阅读写作的过程充满小学生的主动性，从而真正提高小学生的语文习作能力。

DOI odwenxnvdk/6851308

作者韩宝珍

机构地区福建省漳州市芗城区漳州正兴学校363000

出处《教学与研究》 2022年21期

关键词小学语文习作教学能力提升

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）