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高中音乐教学融合中华优秀传统文化教学路径探析

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摘要摘要：高中音乐教学与中华优秀传统文化的融合不仅有助于优秀传统文化的继承的发展，而且也有助于音乐课程教学品质的提升。高中音乐新课程标准提出音乐学科课堂教学改革不仅要体现学科的特色，而且要尊重学生的合理学习需求，在此基础上挖掘丰富的教学资源，为学生设计精彩的课堂教学活动，激发学生的学习积极性，实现教学改革目标。传统优秀文化与音乐艺术的融合极大地拓展了音乐教学内容，深化了音乐课程内涵，推动了音乐学科长效发展。本文研究了高中音乐教育与中华优秀传统文化融合的方法，希望对高中音乐教育质量的提升起到促进作用。

DOI 7dmgkvpvdn/6800278

作者史晓娜

机构地区安阳市第一中学

出处《中小学教育》 2022年19期

关键词高中音乐传统文化教学改革课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）