首页 > 《教学与研究》 > 2022年17期 > 基于核心素养视域探究小学语文信息化教学

基于核心素养视域探究小学语文信息化教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要:随着信息科技的发展，信息化应用也逐渐渗透到我们的生活的各行各业，为生活提供便利。信息化快速发展的同时，我国教学领域也逐步实现了信息化教学，同时教育作为国家发展的基石，其手段与方式的改变也受到国家与教育界的关注。因此教育部门针对信息化发展的背景下对学生的教学目标提出了新的要求，要求在核心素养的视域下对小学语文进行信息化教学。通过小学语文教学信息化，丰富小学语文教学内容，激发学生的学习兴趣，充分调动学生学习积极性，发挥其主观能动性。在信息化大环境下，将信息化教学与小学语文的课堂内容相融合进行进一步的研究。

DOI pj0m92r0dy/6700475

作者李翠

机构地区湛江市第二十七小学 524000

出处《教学与研究》 2022年17期

关键词核心素养小学语文语文生活化信息化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

教学与研究

2022年17期

基于核心素养视域探究小学语文信息化教学

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

基于核心素养视域探究小学语文信息化教学

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多