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基于核心素养的小学语文信息化教学探究

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摘要摘要：随着新课改工作的推进，教育部门对小学语文教学也有了新的教育要求。将核心素养和教学探究落点在小学语文信息化教学中，可有效的促进学生全面性的发展。小学阶段语文是一个必修的科目，有助于小学生的逻辑思维培养，对表达能力、想象能力起着重要作用。而小学语文学科核心素养建设体系，需要教师可以精准把握教学的深度。通过信息化教育模式的探索，形成积极的技术观和价值观，为教学提供一定的操作策略，刺激学生们对语文学习的浓厚兴趣并丰厚学习体验。本文就基于核心素养的小学语文信息化教学展开探讨。

DOI ojny0wyg4r/5292661

作者乔聪玲

机构地区西安市外国语学校第二小学部陕西省西安市 710014

出处《教育学文摘》 2021年10期

关键词核心素养信息化教学探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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