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浅谈如何提高小学班主任的班级管理质量

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摘要【摘要】学校管理既是班主任工作的关键环节，同时又是班主任日常工作的重要内容。合理的学校管理策略，是提升班主任水平的关键。作为学校班主任在开展班级治理时，必须要针对小学生年龄特征，以高质量的管理为学生创造良好的成长条件，真正起到对他们身心健康成长的正面影响效果

DOI lde3gqeq43/6638717

作者郑胡

机构地区浙江省永嘉县瓯北第七小学

出处《教育学文摘》 2022年16期

关键词小学班主任班级管理教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）