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"主题式教学"的实践研究—任务型学习模式在小学英语教学中的运用

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摘要摘要：随着新一轮课改在小学英语教学中的落实，教学模式得到了完善。小学英语教学是培养学生语言能力的重点学科，教师为了完善教学效果，强化小学生对英语内容的认知，就要正确地、科学地利用任务型学习模式，帮助小学生巩固英语课程的基础知识，培养小学生的英语实践素养，从多角度去完善小学生英语的思维能力，进而在我国教育体系不断完善的背景下，提高小学生的英语教学素养。

DOI ojzwr33rj5/6617494

作者仇永明

机构地区甘肃省陇南市宕昌县南河小学甘肃省陇南市 748503

出处《中国教师》 2022年15期

关键词任务型学习模式小学英语教学运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）