首页 > 《中国教师》 > 2022年15期 > 构建高中语文高效课堂的策略

构建高中语文高效课堂的策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在《普通高中语文课程标准》中提出“一定要在语文教学中注入更多的活力、生机”，因此，在高中语文教学中，教师要注重改革、优化、调整教学节奏，改变传统的教学方式，体现学生主体地位，灵活设定语文教学方案，激发学生探索知识、解决问题的自主性，教师和学生共同打造高效的语文课堂，塑造学生良好的学习品质，提高语文课程活动的效率和质量。同时，教师在阐述、讲解语文课程知识期间，一定要转变自身的教育角色，鼓励学生自主实践、自主提问，延伸课内文本素材，着重发展学生的多项能力，锻炼学生的创新能力、解决问题能力，落实素质教育理念，促使语文教育事业的更好、健康发展。

DOI n49qlgx3dy/6617359

作者朱芮

机构地区云南省楚雄市紫溪中学

出处《中国教师》 2022年15期

关键词高中语文课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）