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《教学与研究》
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2022年15期
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家校合作强化小学生心理健康教育
家校合作强化小学生心理健康教育
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摘要
摘要:家校合作开展小学生心理健康教育,能够极大提升心理教育的质量和成效。教师在与学生家长沟通的过程中,要真正做到从学生的实际情况出发,考虑学生的实际需求,制定出真正符合学生实际需求的心理教育方案,让学生感受到心理教育对自己的积极作用。教师还要善于借助信息技术手段拓宽家校合作的渠道,传授家长更加科学的引导教育方法,让心理健康教育发挥出最大的效用。
DOI
ojnr10pmdr/6606785
作者
陆璐
机构地区
辽宁省沈阳市实验学校小学部 110014
出处
《教学与研究》
2022年15期
关键词
小学生
心理健康
家校合作
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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