小学数学课堂练习设计的探索与实践

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摘要 摘要:小学教育教学实践受到学界的重视和认可,其科学性和有效性也因此成为学术研究的研究内容,为教师开展课堂创新活动提供科学指导。尤其是在小学数学教学领域,教师对教学任务设计的具体程度直接影响到教学效果,同时也显着影响学生的学习效果和综合知识的传递和应用能力,充分印证了这一点。课堂教学对小学数学的影响教育的重要性。
作者 邸渺
出处 《中小学教育》 2022年15期
出版日期 2022年11月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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