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情境教学法在高中政治教学中的运用措施研究

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摘要摘要：在高中阶段的政治教学中，由于一部分政治内容对学生来说在理解上会存在着诸多的问题，假如教师没有创新自身的教学手段来讲述这一部分高中政治内容的话，则学生很难激发自身的学习兴趣来配合教师的教学工作。因此，教师要在高中政治教学课堂中，教师要开展情境创设教学方法，根据学生当前的学习水平以及学习状态，制定较为有效的课堂引导模式，帮助学生的高效率学习。

DOI pd5r7yvw47/6597947

作者赵永贤

机构地区云南省红河哈尼族彝族自治州泸西县泸源普通高级中学，云南红河651400

出处《中国教师》 2022年15期

关键词情境教学法高中政治教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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