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视听联觉教学法在小学音乐课堂上的运用

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摘要摘要：试听联觉即是使学生通过将视觉体验与听觉感受相结合，进行联系，以此来增强学生的音乐体验感，深度发掘学生音乐潜能，增强学生在音乐方面的造诣。这种音乐授课方式较为注重学生的真实感知，有利于提高学生对音乐的理解能力，促进学生领悟音乐抒发的情感以及其中的内涵，帮助学生达到学习目的。因此，为了使试听联觉教学法能够在小学音乐课堂中发挥出最大作用，进一步提升音乐教学水平和效率，本文对视听联觉教学法的应用展开分析和研究。

DOI 34gwxxywj9/6591955

作者乔丽

机构地区黑龙江省齐齐哈尔市讷河市实验小学 161344

出处《中小学教育》 2022年15期

关键词试听联觉教学法音乐课堂静态图像实物道具动态媒介

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）