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《中国教师》
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2022年14期
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浅谈如何实现小学语文阅读与写作的有效整合
浅谈如何实现小学语文阅读与写作的有效整合
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摘要
摘要:学生要想提升语文水平,掌握语文知识,就应该从阅读和写作入手,提升阅读与写作水平。这就要求教师也应该做好相关的教学工作,帮助学生提高阅读与写作水平。同时,阅读和写作又是相互成就的关系,也就是学生可以通过阅读来提高写作能力,在写作时获得灵感创新,提高阅读理解能力。对此,语文教师要做好阅读与写作的教学,并实现两者的有效整合。那么,本文就主要讨论实现小学语文阅读与写作有效整合的策略。
DOI
ojnr73r1dr/6558813
作者
张娜
机构地区
青海省西宁市红星小学 810000
出处
《中国教师》
2022年14期
关键词
如何
小学语文
阅读
写作
整合
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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