首页 > 《教学与研究》 > 2022年12期 > 培智学生语文生活化教学探析

培智学生语文生活化教学探析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】培智学校的学生与普通学生不同，他们接受能力较弱，认知方向与能力也有很多偏差，往往会使得语文教学变得十分困难。为了解决这些问题，教师必须要立足生活化教育的基本原则，将语文学习与培智生生活能力的养成教育紧密结合起来，通过培智学生语文生活化教育的推广，更好地创建生活情境，促进培智学校的语文教学发展。基于此，本文重点探讨了培智语文生活化教学的策略，希望能够更好地推广培智学校的语文教学活动。

DOI zdlnqp78jl/6472264

作者刘露露

机构地区江苏省溧阳市培智学校

出处《教学与研究》 2022年12期

关键词培智学校语文教学生活策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）