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感受美发现美——浅谈小学语文教学中审美教育的实践策略

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摘要摘要；现代化教学背景下的小学语文课堂应加强对审美能力教学的重视程度，主动借助现代化的教学方式开展高效的小学语文优化设计，开展高效的语文审美教学，在减轻学生学习负担的前提下提高学生的学习效果，促进学生艺术素养的综合发展。本文主要基于学生的个性特点，提出在小学语文课堂中开展审美教学的有效策略，从而发展小学生的综合素养，更好地贯彻落实现代化教学理念，充分激励学生的学习自信心，从而发展小学生的语文水平与核心素养。

DOI rj865e39d0/6472258

作者黄小梅

机构地区德保县城关镇实验小学，广西百色533700

出处《教学与研究》 2022年12期

关键词小学语文教学审美能力实际措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教学与研究

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