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打造“博雅之家”，提升学生核心素养

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摘要摘要：班级是学生在校学习和生活的重要场所，班级“家”文化建设的好与坏，直接关系到学生核心素养的提升。因而打造班级文化，营造“家庭”氛围，成为了提升学生核心素养工作的重要一环。本文从班级“制度文化，情感文化，精神文化”等三个方面提出了打造“博雅之家”，提升学生核心素养的具体的方法和策略，以期为学生核心素养的提升提供借鉴。

DOI 6jrq52ww45/6458487

作者王作化

机构地区广东省东莞外国语学校（集团）黄江中学 523710

出处《中国教师》 2022年12期

关键词班级家文化核心素养方法和策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）