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双减政策背景下中小学体育教学改革研究
双减政策背景下中小学体育教学改革研究
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摘要
摘要:“双减”政策实施后,体育成为社会所关注的热门学科。通过对中小学体育教学进行梳理,发现在“双减”政策背景下,中小学体育教学存在体育教师人才缺乏、场地器材资源紧张、传统教学方式落后、课外体育活动与体育教学相脱离等问题。结合当前政策导向,本文提出建设专业化体育教师队伍、优化中小学体育课程设置、发挥课外体育活动作用、引入体育培训机构等策略,旨在促进学生全面、健康成长。
DOI
7dm2kwnv4n/6457654
作者
辛佳佳1
张庆端2
机构地区
1郑州市第一二二中学 河南 郑州 451165
出处
《中国教师》
2022年12期
关键词
“双减”政策
中小学体育
教学改革
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年12期
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