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小学数学自主探究型课堂的构建

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摘要摘要：随着素质教育和核心素养发展，小学教育应更多地集中在发展和提高学生的可持续学习技能上，在进行小学数学教学时，教师应立足于学生综合素养发展，重视学生自主性和创新性学习的推进，通过实施教学策略来提高学生们的学习能力。因此，在小学数学课堂教学中，努力构建自主探究型课堂，充分调动学生的学习积极性，培养学生的自主探究能力，是为学生发展综合技能和适应社会发展做出真正贡献的关键。

DOI pd5rx76247/6343823

作者刘威祥

机构地区南宁市华衡小学，广西南宁530000

出处《中小学教育》 2022年9期

关键词小学数学自主探究课堂教学学习兴趣教学质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）