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双减政策下小学数学教学生活化实施策略探索
双减政策下小学数学教学生活化实施策略探索
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摘要
摘要:现如今,教育热潮已然在国内兴起,面对学生日益增加的学习压力,国家出台了双减政策优化教育方式。双减政策一方面坚决压减学科类校外培训,另一方面减轻义务教育阶段学生的作业负担。在这样的政策背景下,教师将如何实施小学数学的生活化教学呢?本文将从三个策略方法来探讨双减政策下小学数学教学生活化的实施。
DOI
kd2onvz046/6329786
作者
邹秀艳
机构地区
吉林省辽源市西安区实验小学校 136201
出处
《中国教师》
2022年9期
关键词
双减政策
小学数学
教学生活化
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年08月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年9期
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