高三班主任管理工作的实践研究

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摘要 摘要:高三复习阶段是高中学生综合能力提升的关键期,高三班主任对班级管理要具有针对性和有效性。班主任是要不断更新班级管理理念以及培养高三学生正确的三观,因此班主任牢记要注重以身作则,树立威信;注重民主管理,提升凝聚力;注重建立“亦师亦友”师生关系。
作者 陈盼
出处 《双语教育研究》 2022年4期
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出版日期 2022年08月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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