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《双语教育研究》
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2022年4期
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高三班主任管理工作的实践研究
高三班主任管理工作的实践研究
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摘要
摘要:高三复习阶段是高中学生综合能力提升的关键期,高三班主任对班级管理要具有针对性和有效性。班主任是要不断更新班级管理理念以及培养高三学生正确的三观,因此班主任牢记要注重以身作则,树立威信;注重民主管理,提升凝聚力;注重建立“亦师亦友”师生关系。
DOI
0dpg7m5od2/6285193
作者
陈盼
机构地区
安徽省固镇县第一中学 233700
出处
《双语教育研究》
2022年4期
关键词
班主任
管理策略
实践
分类
[][]
出版日期
2022年08月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
双语教育研究
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