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浅谈新课改下的初中语文情境教学

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摘要摘要：新课改提出，在教育教学中教师要改变以往的“灌输式”教育模式，采取现代化、多元化的教学方式开展课堂教学活动。在新课改下为了更好地发挥语文学科的育人作用，初中语文教师在日常教学中就需要改变传统的教学方式，通过新的教学手段来吸引学生的学习注意力，促进课堂教学质量的提升。情境教学法是初中语文教学中比较常见且收效较好的一种模式，它有助于学生对学习对象产生代入式理解，也能够促进师生之间良性互动的发展，对学生的深度学习有着积极的促进作用。本文对于新课改下的初中语文情境教学的应用方法进行了较为细致的探讨。

DOI wjvngrv6d7/6265474

作者尤宪成

机构地区湖南省浏阳市文家市镇文家市初级中学 410315

出处《教学与研究》 2022年8期

关键词新课改初中语文情境教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）