关于核心素养背景下小学美术课堂教学研究

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摘要 摘要:在小学美术教学中,教师要融入“生本理念”,立足于核心素养提升的视角优化教学设计,丰富教学内容,能调动学生欣赏、创作美术作品的兴趣,激活学生的创造思维,让他们感受作品中蕴含的美学内容。本文主要从创设教学情景、融入媒体资源、开发本土资源以及开展多元评价等角度阐述核心素养视角下小学美术的有效策略。
出处 《中小学教育》 2022年6期
出版日期 2022年07月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)