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信息技术在农村小学数学教学中的运用思考

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摘要摘要：传统的小学数学教学中，考试能够利用的教学工具非常有限，且学习的资源也不足。老师课上通常都是以板书的形式讲解知识，学生也只是边听边记录笔记，长此以往，学生学习兴趣地下，也达不到理想的学习效果。而如今，随着信息技术的不断普及，老师逐渐在教学中融入了投影仪、多媒体等教学工具，改变了教学中师生间的交流互动方式，且教学模式也出现了极大改变，也丰富了教学内容，最终也提高了学生参与教学活动的积极性，提升了教学质量与效率。

DOI ojn7y0ol4r/6192385

作者侯新雨

机构地区吉林省松原市扶余市更新乡中心小学吉林松原 131224

出处《中小学教育》 2022年6期

关键词信息技术农村小学数学教学运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）